Cobaan Sekolah Seni Budaya

  SOAL ANCHOR UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 201 8 /2019   Mata Pelajaran            : Seni Budaya   IPK No. Ujian Utama menyimpulkan kemajuan seni budaya nusantara 1.                     Dilihat dari sejarah kemajuan budaya nusantara sangatlah kompleks. Ditinjau dari keanekaragaman corak budaya yang menghipnotis pertumbuhan budaya dengan bangsa lain dapat disimpulkan bahwa .... a.     Budaya nusantara sungguh kecil dipengaruhi oleh bangsa lain b.     Tidak ada budaya murni dari nusantara c.     Sebagian besar budaya nusantara tetap dipengaruhi oleh bangsa lain walaupun dengan banyak kreasi d.    Budaya Nusantara berkembang murni tanpa efek bangsa lain e.     Di dunia ini tidak ada budaya murni, alasannya budaya selalau berkembang dengan adanya interaksi banyak sekali bangsa   menjelaskan pemahaman seni 2.                     Dibawah ini pengertian seni menurut Akhdiat Kartamiharja, yakni .... a.     seni yakni hasil tiruan alam b.    seni yaitu aktivitas psikis manusia yang merefleksi kenyataan c.     seni yaitu buatan manusia untuk mengakibatkan efek – efek psikologis atas manusia lain yang melihatnya d.    seni yakni segala perbuatan manusia yang muncul dari perasaannya   yang bersifat indah, hingga mampu menggerakkan jiwa dan perasaan manusia e.     seni ialah segala sesuatu yang dijalankan orang bukan atas dorongan keperluan pokoknya, melainkan semata mata alasannya adalah hasratakan kemewahan, kenikmatan ataupun sebab kebutuhan spiritual     mengklasifikasikan konsep seni 3.                     Menurut R.S. Stites, karya seni mempunyai tiga nilai,antara lain nilai cerita. Berikut ini merupakan kegiatan seni yang menggambarkan konsep seni dari aspek nilai kisah, adalah .... a.     pentas lagu lagu religi b.     lomba melukis c.     latihan menyanyi d.    bazar lukisan dengan nilai jual tertentu e.     latihan menari   mengklasifikasikan rancangan sifat keindahan 4.                     Pada mulanya seseorang tidak senang dengan alunan irama dandut. Tetapi karena beliau serinng menyimak , akhirnya usang lama menjadi suka dan bahkan mampu menikmati sekali. Peristiwa tersebut mampu diklasifikasikan dalam desain sifat keindahan yaitu .... a.     keindahan itu masuk akal b.     keindahan itu kebenaran c.     keindahan itu kebiasaan d.    keindahan itu universal e.     keindahan itu punya pesona   membandingkan keindahan seni alami dan seni buatan 5.                     Ada seorang pelukis yang begitu ahli dalam mengekspresikan keindahan alam, bahkan hampir sama persis dengan obyek yang di lukis. Pernyataan berikut ini yang sempurna untuk perbandingan antara keindahan seni produksi dengan seni alami adalah .... a.     Manusia cuma bisa menjiplak keindahan ciptaan Tuhan, seindah apapun tiruan itu , tidak seindah ciptaan Tuhan b.     Tidak bisa di bandingkan antara keindahan alami dengan buatan manusia c.     Karya insan yang begitu indah tetap kita syukuri dengan selalu menghargai karya orang lain d.    Alam raya ini begitu harmonis, indah dan terencana sebab alam ini karya Tuhan Yang Maha Mencipta e.     Kemampuan seorang pelukis dalam memadu warna akan mampu mendekati obyek aslinya   mengklasifikasikan bentuk bentuk apresiasi 6.                     Dalam apresiasi estetis karya seni, faktor yang di nilai ialah .... a.     pengamatan dan tangkapan indrawi b.    pengamatan dan penghayatan yang mendalam c.     penghayatan dan tangkapan indrawi d.    observasi dan analsis e.     analisis dan tangkapan indrawi   memilih aspek faktor penilaian dalam apresiasi 7.                     Seorang apresiator melaksanakan acara dengan cara mengklarifikasi dan dilanjutkan dengan mendiskripsikan, menjelaskan, menganalisis serta menyimpulkan hasil pengamatannya. Proses yang dikerjakan itu tergolong dalam apresiasi bentuk .... a.     empatik b.     estetis c.     kritik d.    empatik dan estetis e.     estetis dan kritik   mengklasifikasikan struktur cabang-cabang seni 8.                     Dibawah ini tiga bagian pokok dalam seni musik, yaitu .... a.     melodi, ritme dan tempo b.     ritme, tempo dah harmoni c.     harmoni, dinamik dan melodi d.    melodi, harmoni dan ritme e.     ritme, melodi dan verbal   mengklasifikasikan struktur cabang-cabang seni 9.                     Pernyataan dibawah ini yang salah   wacana struktur cabang cabang seni yakni .... a.     Baca puisi ialah cabang dari seni sastra, seni sastra yakni cabang dari seni audio dan seni audio yakni cabang dari seni b.     Ansambel merupakan cabang dari seni musik, seni musik yaitu cabang dari seni audio dan seni audio yaitu cabang dari seni c.     Gambar merupakan cabang dari seni rupa, seni rupa yaitu cabang dari seni rupa dua dimensi dan seni dua dimensi ialah cabang dari seni d.    Patung ialah cabang dari seni rupa, seni rupa adalah cabang dari seni rupa tiga dimensi dan seni dua dimensi yaitu cabang dari seni e.     Opera ialah cabang dari seni tari, seni tari merupakan cabangdari seni audio visual dan seni audio visual merupakan cabang dari seni   memilih nama anutan dalam seni lukis 10.                 Dilihat dari bentuk dan gayanya lukisan   berikut ini tergolong lukisan yang beraliran .... A.   Suarelisme B.   Kubisme C.   Romantisme D.   Ekspresionisme E.    Naturalisme  
Sumber http://lets-sekolah.blogspot.com